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PDF versionDispositif Médico-Educatif du Nord Isère
MEYRIEU-LES-ETANGS - 38440
2 route du Pilat Ouvrir dans la carte
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121
Jeunes accompagnés
50
Salariés
L'établissement
Le DiME Nord Isère accompagne 121 enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap.
Il s’articule autour de 3 structures principales et complémentaires :
Il s’articule autour de 3 structures principales et complémentaires :
- L’Institut Médico-Educatif (IME) qui accueille 75 adolescents et jeunes adultes de 12 à 18 ans présentant une déficience intellectuelle légère avec ou sans troubles associés. Il est composé d’un Accueil de Jour et d’un Internat sur Meyrieu les Etangs, et de 4 Unités d’Enseignement Externalisées au Collège Bouvier de St Jean de Bournay, au Collège Truffaut de l’Isle d’Abeau, au Lycée Professionnel Aubry et au CFA-BTP de Bourgoin-Jallieu.
-
Le Service d’Insertion Professionnelle et Sociale (SIPS) qui accompagne dans leur environnement 30 adolescents et jeunes adultes de 16 à 21 ans en situation de déficience intellectuelle avec ou sans troubles du comportement afin de soutenir leur inclusion dans le milieu ordinaire
- Le SESSAD Avenir(s) qui accompagne dans leur environnement 16 enfants ou adolescents de 0 à 20 ans présentant des troubles du comportement avec ou sans déficience intellectuelle associée, afin de soutenir leur inclusion dans le milieu ordinaire
Directeur : M Sylvain JERABEK
Chefs de Service :
IME Unités d’Enseignement Externalisé Collège et SESSAD Avenir : Mme A. VEYRE
IME Accueil de Jour, Internat et Unités d’Enseignement Externalisé Lycée : Mme J. GASTALDIN
IME Dispositif Hors les Murs et Sessad SIPS : M. C. FLACHEZ
Personnes accueillies
- L’IME de Meyrieu les Etangs qui accueille 75 adolescents et jeunes adultes de 12 à 18 ans présentant une déficience intellectuelle légère avec ou sans troubles associés,
- Le SESSAD Avenir(s) qui accompagne 16 enfants ou adolescents de 0 à 20 ans présentant des troubles du comportement avec ou sans déficience intellectuelle associée,
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Le Service d’Insertion Professionnelle et Sociale (SIPS) qui accompagne 30 adolescents et jeunes adultes de 16 à 21 ans en situation de déficience intellectuelle avec ou sans troubles du comportement
Le Projet
L’accompagnement favorise l’épanouissement, le bien-être et l’autonomie de chaque jeune, dans sa vie quotidienne, affective, sociale et préprofessionnelle. Il se co-construit avec le jeune et sa famille.
L’accompagnement a pour principaux objectifs de :
L’accompagnement a pour principaux objectifs de :
- sécuriser le jeune et lui permettre de reprendre confiance en ces capacités cognitives et sociales
- développer de nouveaux apprentissages grâce à une pédagogie adaptée
- favoriser la découverte des métiers issus de l’entretien des espaces verts, de la menuiserie, la restauration
