ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ (H/F) - CDI - TEMPS PLEIN

Handicap

Institut Médico Pédagogique Mutualiste - Ninon Vallin - GRENOBLE (38)

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ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ (H/F) - CDI - TEMPS PLEIN

Postée le : 19/06/25

Contrat à durée indéterminée

Conditions de travail :

CDI (temps plein) selon la Convention Collective du 15/03/66 :

Lieu d’exercice : interventions en école, collège, lycée, domicile ou local du PAS

Mobilité : déplacements réguliers à prévoir sur le périmètre du PAS

Rattachement hiérarchique : Direction de l’IME Ninon Vallin

Lettre de motivation + CV à adresser à :

Mutualité Française Isère-SSAM

Direction IME Ninon Vallin - 12 rue Ninon Vallin, 38100 Grenoble

ou par mail à l'intention de Mme MANSON en précisant en objet "Annonce Ouverture PAS" :
smanson@mutualiteisere.org

Territoire

BASSIN GRENOBLOIS

Poste métier

EDUCATIF / SOCIAL

CANDIDATER

ENVIRONNEMENT DU POSTE

La Mutualité Française Isère (MFI) est un acteur engagé de l'économie sociale et solidaire à but non lucratif qui propose, à travers 3 pôles opérationnels représentant 35 établissements et services, une offre de soins et de services accessibles et innovants (Personnes Âgées, Handicap, Addictologie, Habitat Jeunes, Insertion et Aide à domicile, Tutelle). La Mutualité Française Isère regroupe environ 1153 salariés.

En lien avec l’Education Nationale et l’Agence Régionale de Santé, la MFI recrute dans le cadre de l’ouverture de 6 Pôles d’Appui à la Scolarisation (PAS) :
6 ÉDUCATEUR/TRICES SPÉCIALISÉ/ES (CDI Temps Plein) pour la rentrée de septembre 2025.

Le PAS est un service intégré, au croisement du secteur médico-social et de l’Éducation Nationale, apportant des réponses de premier niveau aux élèves rencontrant des besoins éducatifs particuliers, sans condition de reconnaissance de handicap. La mise en place du PAS est une étape importante dans l’engagement du Gouvernement pour l’amélioration de la qualité et de la pertinence des mesures d’accessibilité pour tous à l’école.

FINALITÉ DE LA FONCTION

Missions principales :
L’éducateur/trice travaille en binôme avec un(e) coordonnateur/rice de l’Éducation Nationale, dans une logique de décloisonnement, de réactivité et de proximité.